Verónica

REFLEXION CHARLA

El jueves 12 de mayo por la tarde tuvimos la suerte de escuchar una charla sobre la programación en nuestro aula. Diría que fue una charla interesante en la que nos hizo ver como la programación va más allá del programa Scratch y que realmente es útil para que los niños aprendan en el colegio de forma diferente a la tradicional.

Miguel Abellán con su Programa Ergo Sum nos estuvo hablando de algún término informático como es el Agoritmo de Distra. Por supuesto, nos dejó claro que hay que saber inglés para poder aprender y que hoy en día es muy necesario. Además, nos definió la programación como un mecanismo para desarrollar el pensamiento computacional (con este término se refería a que en la actualidad pensamos como si fuéramos una máquina).

El pensamiento computacional nos permite resolver problemas con ordenadores, soluciones aplicando el pensamiento algorítmico e incluso para resolver problemas de primaria. Otra parte importante es la lógica.

Nos hizo saber que para un programador hay secuencias, paralelismos, condiciones, interacciones, datos y eventos. Con todo esto, nos demostró cómo no es sencillo crear una secuencia sin gesticular con un simple ejercicio como es el de atarse unas cordoneras.

Además, también nos informó de su proyecto CoderDojo (en España hay 7 Dojos en activo) que consta de grupos reducidos de niños entre 7 y 17 años donde una persona hace de mentor, es decir, un profesor cuya función es ayudar al niño y si este no sabe la respuesta a la pregunta que le han formulado, no tiene importancia, la buscará en Internet ya que un profesor no tiene porqué saberlo todo y puede hacer uso libremente de las tecnologías para pedir ayuda. Nos mostró fotos de este proyecto donde los niños trabajaban en grupos o individual pero siempre con un ordenador y eran capaces de aprender matemáticas con menos dificultades que de la manera tradicional o eran capaces de aprender geografía creando un mapa con diferentes colores, dimensiones… y proyectándolo con un cañón para que todos aprendieran de forma conjunta.

Con todo esto, llegamos a la conclusión de que programar puede llegar a ser muy importante en la educación para que los niños puedan aprender de forma diferente, más motivadora y crear más interés en ellos.

¡¡¡EXPLOTA LOS GLOBOS!!!

¡¡¡ESQUIVA AL BUZO!!!